迟来的俄狄浦斯工作坊（终极波）
既然是终极波……
是不是要有点终极波该有的样子？
那我就把箱底儿再抖抖，
没准还能掉出来些什么宝贝呢。
欲望来自于缺失，
俄狄浦斯从小就是被伤害的。
是欲望衍生的冲动与暴躁为城邦带来了瘟疫，
最后他刺瞎了自己的双眼，
以让自己离开欲望。
盲人先知是离开了挣扎与冲突的漩涡，
他开始变得“不争”，
于是他成为了“先知”。
如果我们能够离开欲望，
承认缺失，
勇敢地站在那个“缺失”的位置，
我们的心就不会盲。
然后郭老师用很多例子，
以诠释这个三角，
如：
在俄狄浦斯的故事中，
底比斯成的百姓作为主体，
他们的欲望是成为斯芬克斯
（成为威胁者便可不受威胁），
而俄狄浦斯作为一个外来人，
他没有这种欲望，
于是便可以破解斯芬克斯之谜，
成为底比斯城的王。
如果把弗洛伊德作为主体来看，
他的欲望是让精神分析得到主流社会的接受，
并获得某种权威。
所以后来他偏离了自己最初而纯粹的探索
（对个体无意识的探索）。
而拉康，
作为一个没有这种欲望的他者，
便可以站在缺失的位置，
最终能够“回到弗洛伊德”。
（弗洛伊德最终让自己说不出话，
和俄狄浦斯刺瞎双眼是一种契合）
但如果把拉康看做主体，
他的欲望是执着于让自己成为“缺失的他者”。
于是他费尽心力地躲避着，
最终却依然落入了另外一个俄狄浦斯式的漩涡。
出离并不是出离现在的漩涡，
而是出离自己的欲望。
我们作为局外人，
看他们的挣扎可以看得一清二楚，
我们在这一刻就成为了他们的先知。
但回到我们的生活，
我们也受困于自己的欲望陷阱。
每个人都是缺失者，
每个人也都在躲避缺失。
在咨询当中，
如果咨询师和来访者各占据三角形下面的一个角，
那么谁是那个顶端的先知呢？
是设置与督导。
有人搞了一个心理咨询师、督导师排行榜。
一个排行榜出来，
所有人争夺的欲望都被激发了。
但恰恰我们咨询师是要远离外在是非，
站在缺失的位置的。
一旦设立目标，
你就盲了。
越努力越盲，
“努力”意味着偏执。
孩子是最偏执、
革命意志最坚决的人。
当孩子的俄狄浦斯行为出来时，
妈妈的俄狄浦斯冲突便开始出现。
当孩子偏执于某事件对他有害的事时，
你不能诱惑（这件事妥协了给你一个好处）
不能控制（不听我的挨打）
不能抛弃关系以逃离（我找别人治你）
如果我们能够让他接受规则，
又不让他感受到他是受惩罚的，
这种回应就是合适的。
比如妈妈不慌乱，
让孩子觉得哭下去也没有什么意义，
并且这件事不大，
大家都不会死。
心理咨询就是通过与来访者
磨着、泡着、讨论着，
让对方感觉现实就是这样，没有办法，
我们总不能与真相一直战斗下去。
但我们可以试着接受它，
于是就能让自己专注于眼前，
多一些快乐地去死。
在孩子的想象中，
缺什么妈妈都应该能给。
但实际上妈妈也是残缺的。
我们常抱怨一个人又笨又没分寸。
你以为他是故意这样或者是装成这样的吗？
他是真的能力不足，
他是残缺的。
真相就是缺失，
缺失就是真相。
但有人陪着，
面对它的胆量就会大一些。
自此，
我的分享也要告一段落了。
还有很多很多精彩内容，
我实在无暇整理。
唯一能做的，
就是瞅准时机，
撺掇郭老师再开一次课。
如果你能现场听，
那是最好不过。
希望还有机会能和大家一起沉浸在精神分析里
俄狄浦斯这个充满魅力之地。
彩蛋只给耐心看到这里的你
彩蛋1：孩子的出生是父母的需要。是父母在抓住孩子、利用孩子，然后对他施加影响。孩子是无辜的，但父母也是无辜的、无意识的。
彩蛋2：一个人不死几回，就体会不到生。心理咨询就是咨询师陪着来访者多去体会几次生与死。咨询师要先让自己活下来。
彩蛋3：精神分析是经验之谈，精神分析学习是对经验的交谈。
彩蛋4：一个人的攻击本能，是实现自己的价值——离开“妈妈”。
彩蛋5：精神分析最初的研究对象应该是个体与个体的潜意识欲望（力比多、攻击性），而非关系。
彩蛋6：男人容易不由自主地回到“成为孩子”的无意识。
彩蛋7：对于青春期叛逆的孩子，如果家长能够想办法让孩子出来一点内疚与羞愧，对他们是有帮助的。
彩蛋8：选择困难是强迫行为，是两元的。属于在与母亲的控制与反控制之间的施受虐，而不是俄狄浦斯冲突。
彩蛋9：男人怕“给不了”，女人怕“失去爱”。
彩蛋10：一个人只有在爱而不得、恨而不能的绝望当中，才会去寻求突破。
彩蛋11：权利与斗争，都是偏离真相后才会发生的事。
彩蛋12：一个不需要男人的女人，是对母亲认同的不足。
彩蛋13、14、15……100。
我可没有“用仓促而逃来防御分离”。
文章来源：静心心理工作室
