青少年心理:孩子在学校被孤立,家长该怎么办?
2021年10月16日

青少年心理:孩子在学校被孤立,家长该怎么办?

  学校不仅是孩子学习知识的场所,也是孩子健康成长的重要环境。被孤立,即使对成年人来说,也不是一件小的人际压力事件,甚至对心理功能还在发育的孩子来说,每天处于这样冷漠的关系氛围中,是一种巨大的心理压力。
 
  当父母得知孩子被孤立后,首先要感恩孩子愿意诉说自己的痛苦,这是孩子对我们的信任。此时此刻,孩子们希望我们能帮助他/她度过难关。
 
  第一,关注孩子的感受,倾听孩子的声音。
 
  被孤立就等于被关在一个空荡荡的小黑屋里。屋外的噪音嘈杂,屋里的人却又害怕又无助。在这样的氛围下,孩子一定已经尽了最大的努力,吃了很长时间的苦。他/她的委屈、恐惧和悲伤从未诉说过,这个时候孩子需要的是父母温暖的拥抱和理解。

青少年心理:孩子在学校被孤立,家长该怎么办?

 
  第二,帮助孩子分析问题,尝试解决问题。

 
  小学生的友谊通常处于友谊发展的双向帮助阶段或亲密分享阶段。双向帮助阶段的孩子之间的关系是功利的,可以互相帮助,但不能共患难。处于亲密分享阶段的孩子,可以建立互利的友谊,互相帮助,同甘共苦,但同时友谊又具有独占性、排他性。因此,孩子们通过友谊分享共同的兴趣,获得快乐和分担悲伤,经常会因为无法解决冲突而遭遇关系破裂。
 
  帮助孩子分析原因,听听孩子自己说,发生了什么?还是孩子认为的原因?父母援助的作用是帮助孩子拓宽对问题的视角,给出解决冲突的适当建议,鼓励孩子找到解决冲突的方法,支持孩子尝试用自己的方式解决问题。
 
  父母也可以和其他孩子的父母一起组织活动,帮助孩子和朋友建立友谊。
 
  第三,果断干预。
 
  不可否认的是,校园里的一些孤立事件是孩子自己解决不了的。如果发现孩子被群体的语言或行为反复、故意或侵犯,家长应及时与老师沟通并进行干预。如果和孩子的性格有关,请老师帮忙在课堂上做一些调整,帮助孩子建立自信,融入群体。

  如果家长或老师不知道该如何是好,可以选择奇才免费心理咨询电话:0371-86169595(09:00-18:00);0371-22993442(19:00-23:00),让我们的心理咨询师给出好的建议。