孩子跟同学关系相处不好怎么办？

      同伴关系在学生时代最重要的一项人际关系，心理学上说：同伴关系主要是指同龄人和心理发展水平相当的个体在交往的过程中建立和发展起来的一种人际关系。
 
      学生时期的同伴关系，对于他个人社会化过程起着成人无法取代的独特作用。所以，从情感需求层面上说，学时时代对同伴的需求甚至会高于父母。因为这份重视和关注，学生才会在热线中反馈自己在同伴关系的苦恼和不解。我们都知道，积极良好的同伴关系有助于青少年社会价值的获得，社会能力的培养，以及知识和人格的健康发展。
 
      但是，并不是每个孩子都能很好地建立良好的同伴关系。那通过我们的热线，我们发现有以下性格特征的孩子容易出现同伴关系问题。

 
      有一种，内心脆弱敏感的孩子。这些孩子天生敏锐，对于他人的评价过分看重，同时也会对自己相对比较苛刻，所以在同伴交往中，往往会给对方和自己施加很大压力。对于这样的孩子，别人在跟他们相处的时候，会不经意间触碰他们敏感的神经，导致他们很容易就产生一些不良情绪。加上这些孩子因为脆弱的心灵，不会选择主动沟通，所以这些不良情绪就很可能不会及时疏解。带着情绪去交往，往往会导致更多的情绪。这样一来，就更不容易建立良好同伴关系了。
 
      还有一种，自尊心过强的孩子。这些孩子人格相对独立，很有自己的想法，但是同时又希望周边的同伴能够认可自己，最好是对自己能唯命是从。可事实上，现在的孩子都很倔强，不会像小跟班一样一直跟随着一个朋友，所以对于这些自尊心很强控制欲也很强的孩子，很容易就会在交往过程中受挫。加上现在的孩子大多数都是家庭的团宠，自然受不了这样的打击。
 
      其实说到底，不管是哪种性格的孩子，只要能顾及对方的感受，照顾好自己的情绪，都是可以在同伴关系中获得很好地支持和帮助的。之所以频频出现同伴关系问题，大多是因为自己没掌握好同伴交往的情绪尺度，过分关爱自己和过度迁就别人，都是情绪尺度的偏离。
 
      但是对于尺度的把握，成人有时候也拿捏不准，更何况是个孩子。所以孩子即便是出现一些同伴关系问题，大可不必惊慌失措。能自己调节的就自行调整，如需帮助，还有家长老师，甚至是专业咨询师呢。